الطرائق البيداغوجية
بسم الله الرحمن الرحيم
يشير كلا من Champy و Eteve إى أن استعمال "طريقة بيداغوجية" يعد من الاستعمالات الواسعة في الأدبيات البيداغوجية ، حيث يمكن أن نميز بين ثلاث معان متداولة :
- المعنى الأول: يسير إلى اعتبارها اتجاها بيداغوجبا يبحث عن دعم بعض الغايات التربوية ، فيؤدي إلى مجموعة واشحة من الممارسات مثل طرائق تقليدية و حديثة فعالة...وما يوحد بين هذه الطرائق هو كونها تعمل على توظيف وضعيات و سائل مختلفة تكون تابعة لمشروع تربوي واضح.
- المعنى الثاني : يستعمل للإشارةإلى نوع من الأنشطة التي تهدف إلى إتاحة بعض أنواع التعلم ، أو إلى تنمية بعض القدرات ، طريقة التعليم المبرمج و الشيئ الموحد في هذه الطرق هو طبيعة النشاط في خصوصيته البيداغوجية حيث يستدعي وضعيات ووسائل محددة.
- المعنى الثالث : فيستعمل للإشارة إلى وسائل خاصة ذات استعمالات مضبوطة ترتبط بأهداف محددة جدا : الوضعية المشكل
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]
